C Bilangan bulat 5 satuan ke kiri dari titik 1.d. Bilangan bulat yang terletak 4 satuan ke kanandari titik -2.e. Bilangan bulat yang terletak 5 satuan ke kanandari titik-3.4. Buatlah pernyataan yang sesuai dengan masing-masing garis bilangan berikut!a.-6 -5 -4 -3 -2 -10 123456 . Question from @Rafiatalah - Sekolah Menengah Pertama - Matematika Bilanganbulat yang terletak 4 satuan kekanan dari titik negatif 5 -5+1=-4. Jadi 5 bilangan bulat kekiri dari titik satu adalah -4-2+4=2. Jadi 4 bilangan bulatt di sebelah kanan dari titik -2 adalah 2. Jawaban yang benar diberikan: asyirrayudiana80. jawaban: 2. iiiSAMBUTAN Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu dari buku teks pelajaran yang telah dilakukan penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah bilanganbulat 4 sauan kekiri dari titik 1. CN. Clarissa. N. 25 Juli 2020 03:42. Pertanyaan. bilangan bulat 4 sauan kekiri dari titik 1. Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus! 4. 1. Jawaban terverifikasi. AA. A. Arnel. Mahasiswa/Alumni Universitas Indonesia. C Bilangan bulat 5 satuan ke kiri dari titik 1 adalah -4. D. Bilangan bulat yang terletak 4 satuan ke kanan dari titik -2 adalah 2. E. Bilangan bulat yang terletak 5 satuan ke kanan dari titik-3. adalah 2. 4. Buatlah pernyataan yang sesuai dengan masing- masing garis bilangan berikut! a. nihD. Bilangan bulat merupakan himpunan bilangan yang tergabung dalam bilangan kompleks. Perhatikan gambar strukjtur bilangan berikut. Dari Gambar 1 di atas diketahui bahwa bilangan bulat terdiri dari bilangan cacah dan bilangan negatif, dimana bilangan cacah terdiri dari bilangan asli dan nol. Untuk lebih jelas mengenai bilangan bulat maka perhatikan gambar berikut Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Ria diberikan uang oleh Ibunya, kemudian Ria membeli Roti sebanyak 3 buah. Karena telah membantu kakaknya, Ria dihadiahi oleh kakaknya 4 buah roti. Ria anak yang baik hati, Ia memberikan rotinya kepada adiknya sebanyak 2 buah. Berapakah jumlah roti Ria sekarang? Penyelesaian Untuk mengetahui berapa jumlah roti yang dimiliki Ria, maka dapat dijabarkan melalui ilustrasi berikut Berdasarkan penjabaran pada Gambar3, bentuk soal tersebut adalah 3 + 4 – 2 = …. Soal tersebut dapat diselesaikan dengan menambahkan terlebih dahulu 3 + 4 kemudian hasilny dikurangi dengan 2. Awalnya Ria memiliki 3 buah roti, maka bergerak dari angka titik nol ke kanan sejauh 3 satuan. Kemudian karena roti Ria bertambah sebanyak 4, maka bergerak lagi ke kanan sejauh 4 satuan. Sehingga hasilnya adalah 7. Maka 3 + 4 = 7. Karena Ria memberikan rotinya ke pada adiknya 2 buah roti, sehingga roti Ria berkurang sebanyak 2. Bentuk aljabarnya yaitu 7 – 2 = …, dari titik 7 bergerak ke kiri sejauh 2 satuan dan berhenti pada titik 5. Maka roti yang dimiliki Ria sekarang adalah 5 buah roti. Selisih antara dua bilangan bulat sama dengan jarak antara bilangan bulat tersebut. Contoh Tentukan selisih dari 2 dan 7 –3dan 5 Penyelesaian Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar garis bilangan berikut Jadi selisih antara a 2 dan 7 adalah 5 dan selisih antara b –3dan 5 adalah 8. Sifat-sifat Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Sifat Tertutup a + b = c, jika adanbadalah bilangan bulat, maka cjuga adalah bilangan bulat. Hal ini juga berlaku pada pengurangan. Jika a – b = c, jika adan badalah bilangan bulat, maka cjuga adalah bilangan bulat contoh 5 + 7 = 12 2 – 5 = –3 Sifat Komutatif a + b = b + a Contoh 5 + 7 = …. 5 – 7 = …. Perhatikan soal nomor 1, jika 5 + 7 = 12 dan 7 + 5 = 12 maka 5 + 7 = 7 + 5 = 12, berlaku sifat komutatif. Nah, sekarang perhatikan soal nomor 2. Jika 5 – 7 = –2 dan 7 – 5 = 2, maka sifat komutatif tidak berlaku pada operasi pengurangan. Sifat Asosiatif a + b + c = a+ b + c Contoh 7 + 3 + 2 = 10 + 2 = 12 7 + 3 + 2 = 7 + 5 = 12 Dari contoh 1 dan 2 dapat dibuktikan bahwa berlaku sifat asosiatif, Sifat-sifat bilangan bulat lainnya No A B A + B 1 2 4 6 2 –12 34 22 3 24 –4 20 4 –30 –12 –42 5 29 11 40 6 –11 33 22 7 23 –3 20 8 –31 –13 –44 9 2 5 7 10 –13 34 21 11 24 –5 19 12 –31 –12 –43 Tabel 1 Sifat Penjumlahan Perhatikan tabel di atas. Pada nomor 1 sampai 4 jika bilangan genap ditambah dengan bilangan genap maka hasilnya adalah bilangan genap. Begitupun pada nomor 5 sampai 8, bilangan ganjil ditambah dengan bilangan ganjil hasilnya adalah bilangan genap, sedangkan nomor 9 sampai 12 bilangan ganjil ditambah bilangan genap atau sebaliknya bilangan genap ditambah bilangan ganjil maka hasilnya adalah bilangan ganjil. Maka dari kesimpulan di atas maka disimpulkan sebagai berikut Penjumlahan bilangan genap dengan bilangan genap maka hasilnya adalah bilangan genap. Penjumlahan bilangan ganjil dengan bilangan ganjil maka hasilnya adalah bilangan genap. Penjumlahan bilangan genap dengan bilangan ganjil maka hasilnya adalah bilangan ganjil. This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you Read More Matematika SD Bilangan Buat, operasi hitung, dan sifat-sifat bilangan bulat Jakarta - Pernahkah berpikir bagaimana cara menentukan titik tempat seperti di sebuah peta? Ternyata suatu benda atau objek yang ada di bumi dapat ditentukan posisinya dengan matematika, satu metode yang dapat digunakan untuk menentukan posisi suatu benda adalah sistem koordinat. Lantas bagaimana cara menentukan sebuah titik koordinat?Merangkum buku "Explore Matematika Jilid 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII oleh Agus Supriyanto dan Miftahudin, berikut pengertian sistem koordinat, bidang kartesius serta cara mencari sebuah titik Sistem KoordinatSistem koordinat adalah suatu cara atau metode untuk menentukan letak suatu titik dalam grafik. Untuk mengetahuinya, simak gambar bidang koordinat di bawah Bidang Koordinat dari buku Explore Matematika Jilid 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII oleh Agus Supriyanto dan Miftahudin Foto ScreenshootBidang datar pada gambar disebut bidang koordinat yang dibentuk oleh garis tegak Y sumbu Y dan garis mendatar X sumbu X.Titik perpotongan antara garis Y dan X disebut pusat koordinat atau titik 0. Bidang koordinat tersebut dikenal dengan bidang koordinat koordinat Kartesius digunakan untuk menentukan letak sebuah titik yang dinyatakan dalam pasangan titik A, B, C, dan D yang ada pada bidang gambar di atas!Letak titik-titik tersebut dapat ditentukan dengan bergerak dari titik 0. Dilanjutkan dengan bergerak ke arah kanan mendatar sumbu X, kemudian bergerak ke atas sumbu Y.Letak titik pada bidang koordinat Cartesius ditulis dalam bentuk pasangan bilangan x, y dengan x disebut absis dan y disebut ordinat. Berdasarkan bidang koordinat pada Gambar dapat ditentukan letak koordinat Titik A terletak pada koordinat 1. 1, ditulis A1, 1.- Titik B terletak pada koordinat 2, 3, ditulis B2, 3.- Titik C terletak pada koordinat 4, 2, ditulis 4. 2.- Titik D terletak pada koordinat 5. 0, ditulis D5, 0.Bidang koordinat Kartesius dapat dibagi menjadi 4 kuadran. Perhatikan gambar di bawah pada Bidang Koordinat Kartesius dari buku Explore Matematika Jilid 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII oleh Agus Supriyanto dan Miftahudin Foto ScreenshootPemisah antarkuadran disebut sumbu koordinat. Pada sumbu koordinat terdapat sumbu mendatar horizontal dan sumbu tegak vertikal. Perpotongan kedua sumbu koordinat disebut titik pangkal titik pusat.Setiap sumbu koordinat terbagi menjadi ukuran satuan yang selanjutnya disebut koordinat. Koordinat di sebelah kanan titik pangkal memiliki nilai positif, sumbu koordinatnya disebut sumbu X di sebelah kiri titik pangkal memiliki nilai negatif, sumbu koordinatnya disebut sumbu X negatif. Koordinat di atas titik pangkal memiliki nilai positif, sumbu koordinatnya disebut sumbu Y itu, koordinat di bawah titik pangkal memiliki nilai negatif, sumbu koordinatnya disebut sumbu Y Cara Mencari Titik KoordinatDiketahui koordinat titik P-3, 4, Q2, 4, R2, -2, dan S-3, -2.a. Gambarkan titik-titik tersebut ke dalam bidang koordinat!b. Jika keempat titik dihubungkan dengan ruas garis, bangun apa yang terbentuk?Penyelesaiana. Gambar titik-titik pada bidang koordinat adalah sebagai gambar titik pada bidang koordinat Foto Screenshootb. Bangun PQRS merupakan bangun segi empat. Oleh karena jarak titik P dengan titik Q tidak sama dengan jarak titik Q dengan titik R maka PQRS merupakan bangun persegi panjang.'Nah itulah penjelasan mengenai titik koordinat matematika beserta jenis bidang kartesius dan contohnya. Semoga membantu ya detikers! Simak Video "Ini Nono, Siswa SD NTT yang Menang Lomba Matematika Tingkat Dunia" [GambasVideo 20detik] faz/lus A. BERILAH TANDA SILANG X PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. Bilangan bulat terdiri dari ….a. Bilangan bulat positif, nol dan bilangan bulat negatifb. Bilangan bulat positif, nol , 1 , 2 dan 3c. Bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatifd. Bilangan bulat 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7, 8 , 9 dan 0 2. Lambang bilangan bulat negatif dari tujuh belas adalah ….a. Negatif 17 b. 17+ c. -17 d. 17- 3. 8 …… -10 . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ….a. 4. -1 , 4 , -2 , 10 , -8Urutan bilangan-bilangan di atas yang tepat dari yang terkecil adalah ….a. -2 , – 1 , 4 , -8 , 10 b. -1 , -2 , -8 , 4 , 10 c. -1 , – 2 , 4 , -8 , 10d. -8 , -2 , -1 , 4 , 10 5. 6 , 10 , -9 , 8 , -7Urutan bilangan-bilangan di atas yang benar dari yang terbesar adalah ….a. 10, -9 , 8 , -7 , 6 b. 10 , 8 , 6 , -9 , -7 c. 10 , 8 , 6 , -7 , -9d. -7 ,-9 , 6 , 8 , 10 6. Lambang bilangan bulat positif dari seratus dua puluh tiga adalah ….a. Positif 123 b. +123 c. 123 d. 123+ 7. Lawan dari -10 adalah ….a. 1 b. -1 c. 10+ d. 10 8. Bilangan di bawah ini yang lebih kecil dari 5 dan lebih besar dari -5 adalah ….a. 6, 7, 8, 9, 10 , -6, -7 , -8, -9, -10 b. 4, 3, 2, 1, 0, -1, -2, -3, -4 d. 6, -7, 8, -9, 10, -11, 12, -13c. -1, -2, -3 ,-4, 6, 7, 8, 9, 10 matematika dari gambar di atas adalah ….a. 6 + 4 = 10 b. 5 + 5 = 10 c. 6 – 4 = 10d. 10 – 4 = 6 matematika dari gambar di atas adalah ….a. -7 + 6 = 13 b. 7 + 6 = 13 c. -7 + -6 = -13d. -7 + -6 = 13 matemtika dari gambar di atas adalah ….a. -3 + 10 = 7 b. 7 – 10 = -3 c. -3 + 7 = 10d. 7 + 10 = -3 12. Bilangan yang berada 6 satuan di sebelah kiri angka 1 adalah ….a. -7 b. 7 c. 5 d. -5 13. Bilangan yang berada 10 satuan di sebelah kanan angka -6 adalah ….a. 4 b. -4 c. 16 d. -16 14. Ali berjalan lurus dari tiang bendera ke arah selatan sebanyak 10 langkah. Kemudian Ali berjalan kembali ke arah tiang bendera sebanyak 9 langkah. Jadi posisi Ali sekarang adalah ….a. 1 langkah ke selatan dari bendera b. 1 Langkah ke utara dari bendera c. 19 langkah ke selatan dari bendera d. 19 langkah ke utara dari bendera 15. -25 + 10 = ….Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….a. 15 b. -35 c. – 15 d. -10 16. 30 + -14 = ….Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….a. 34 b. -34 c. -16 d. 16 17. -8 – 10 = ….Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….a. 18 b. -18 c. 2 d. -2 18. 23 + ….. = 10Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….a. 33 b. – 33 c. – 13 d. 13 19. -100 + n = -20Angka yang tepat untuk mengganti huruf n adalah ….a. 80 b. -80 c. 120 d. -120 20. Suhu udara mula-mula –8 derajat celcius. Kemudian turun 2 derajat celcius. Suhu udara sekarang adalah ….a. -6 b. 6 c. -10 d. 10 21. 12 + 13 + -35 = …..Hasil operasi hitung di atas adalah ….a. 10 b. 60 c. -60 d. -10 22. Ari mempunyai tali sepanjang 10 meter. Kemudian Ari memotongnya untuk mengikat kayu bakar sepanjang 8 meter. Lalu besoknya Ari membeli tali lagi sepanjang 3 meter. Sekarang tali yang dimiliki Ari sepanjang ….a. 3 meter b. 4 meter c. 5 meter d. 6 meter 23. A adalah bilangan bulat. Bilangan A jika di tambah 4 jadinya 2, lalu bilangan A jika dikurang 3 hasilnya adlah -5. Bilangan A bernilai ….a. 4 b. 2 c. -2 d. -4 24. Kota A terletak 8 km ke arah selatan dari kota B. Kota C berada berada 9 km ke arah utara dari kota B. Jadi jarak kota A dan Cadlah ….a. 1 km b. 17 km c. 12 km d. 27 km 25. Suhu air awalnya adalah 10 derajat celcius. Kemudian setelah dimasukkan ke dalam kulkas berubah menjadi -4 derajat celcius. Penurunan suhu air adalah ….a. 14 derajat b. 10 derajat c. 6 derajat d. 32 derajat Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Bilangan antara 1 dan -1 adalah …. 2. 7 …… -27 . Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah …. matemtika dari gambar di atas adalah …. 4. Bilangan yang berada 8 satuan di sebelah kiri 7 adalah …. 5. Bilangan yang berada 15 satuan di sebelah kanan -2 adalah …. 6. -14 + 11 = ….Hasil dari operasi hitung di atas adalah …. 7. 43 + -13 = ….Hasil dari operasi hitung di atas adalah …. 8. 200 + ….. = 150Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah …. 9. -20 + 35 – 12 = …..Hasil dari operasi hitung di atas adalah …. 10. Harga 1 Kg gula mula-mula adalah Rp. Kemudian seminggu setelahnya menjadi Rp. Besarnya penurunan harga beras adalah …. C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR! 1. Tulislah lambang bilangan dari a. Negatif dua puluh limab. Positif dua puluh tigac. Negatif empat puluh limad. Positif seratusJawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Tulisalah bilangan bulat yang terletak antara a. 0 dan 10 b. -5 dan 4 c. 10 dan 1 d. -8 dan 3Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Hitunglah operasi hitung bilangan bulat di bawah ini a. -10 + 15 b. 26 + -12 c. -10 -15 d. -54 + 20Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Rumah Andi berada di antara rumah Ahmad dan Sinta. Rumah Ahmad letaknya 15 meter ke arah selatan dari rumah Andi. Sedangkan Rumah Sinta adalah 100 meter ke arah utara dari rumah Andi. Maka hitunglah jarak dari rumah Ahmad dengan Sinta!Jawab ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Urutkan bilangan-bilangan di bawah ini dari yang terkecil!a. -1 , 2 , -3 , 4 , 5 b. 5, 6 , -7 , -8, -9 c. 10, -10 , 11, -11, 12d. 0, 10 , -20, 30, 4Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Jika ingin mendownload soal ini, berikut linknya Jika ingin mengerjakan soal pilihan gandanya secara online dengan langsung ternilai secara online, silahkan dicoba KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKAKELAS 4 SD BAB BILANGAN BULAT A. JAWABAN 1. a. Bilangan bulat positif, nol dan bilangan bulat negatif2. c. -173. d. >4. d. -8 , -2 , -1 , 4 , 105. c. 10 , 8 , 6 , -7 , -96. c. 1237. d. 108. b. 4, 3, 2, 1, 0, -1, -2, -3, -49. a. 6 + 4 = 10 10. c. -7 + -6 = -1311. b. 7 – 10 = -3 12. d. -513. a. 414. a. 1 langkah ke selatan dari bendera15. c. -1516. d. 1617. b. -18 18. c. -1319. a. 8020. c. -10 21. d. -1022. c. 5 meter23. c. -2 24. b. 17 km25. a. 14 derajatB. JAWABAN 1. 02. >3. -8 + 12 = 44. -15. 136. -37. 308. 509. 310. Rp. – Rp. = Rp. C. JAWABAN 1. Menulis lambang bilangana. Negatif dua puluh lima = -25b. Positif dua puluh tiga = 23c. Negatif empat puluh lima = -45d. Positif seratus = 100 2. Menulis bilangan bulat yang terletak antara a. 0 dan 10 = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9b. -5 dan 4 = -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3c. -10 dan 1 = -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0d. -8 dan 3 = -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2 3. Hitunglah operasi hitung bilangan bulat di bawah ini a. -10 + 15 = 5b. 26 + -12 = 14c. -10 -15 = -25d. -54 + 20 = -34 4. Diketahui – Rumah Andi berada di antara rumah Ahmad dan Sinta– Rumah Ahmad letaknya 15 meter ke arah selatan dari rumah Andi– Rumah Sinta adalah 100 meter ke arah utara dari rumah Andi. – Ditanya Jarak rumah Ahmad dengan sintaJawab 15 meter + 100 meter = 115 meter 5. Mengurutkan bilangan-bilangan di bawah ini dari yang terkecil a. -1 , 2 , -3 , 4 , 5 = -3, -1, 2, 4, 5b. 5, 6 , -7 , -8, -9 = -9, -8, -7, 5, 6c. 10, -10 , 11, -11, 12 = -11, -10, 10, 11, 12d. 0, 10 , -20, 30, 4 = -20, 0, 4 , 10, 30

bilangan bulat 5 satuan kekiri dari titik 1 adalah